13日，我市舉行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園推進(jìn)會，旨在通過一系列創(chuàng)新思路，為傳統(tǒng)文化在校園中的傳承與發(fā)展注入新的活力?；顒游吮姸嘟逃ぷ髡?、學(xué)生代表以及傳統(tǒng)文化愛好者的熱情參與，共同推動校園與傳統(tǒng)文化的“雙向奔赴”。

推進(jìn)會中，市縣教育部門提出了將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代學(xué)科課程深度融合的新思路。例如，將古詩詞與音樂課程相結(jié)合，讓學(xué)生通過演唱古詩詞改編的歌曲來加深對詩詞內(nèi)涵的理解；把傳統(tǒng)書法藝術(shù)融入美術(shù)課程，不再是單純的書法練習(xí)，而是讓學(xué)生從書法藝術(shù)的線條、結(jié)構(gòu)中汲取美術(shù)創(chuàng)作的靈感。把傳統(tǒng)文化元素融入校園的物質(zhì)文化建設(shè)中。比如在校園的建筑裝飾上增添傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)圖案，在校園的小徑旁設(shè)置傳統(tǒng)文化名人的雕像，并附上他們的名言警句，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。在校園的精神文化建設(shè)方面，倡導(dǎo)以傳統(tǒng)文化中的價(jià)值觀為核心，打造具有本校特色的校園文化精神。

值得一提的是，在傳統(tǒng)文化學(xué)科教學(xué)中，互動式傳承模式成為一大亮點(diǎn)。老師改變了以往單向的傳統(tǒng)文化傳授方式，建立互動式傳承模式。鼓勵學(xué)生成立傳統(tǒng)文化社團(tuán)，社團(tuán)可以邀請民間藝人作為指導(dǎo)老師，讓學(xué)生在與藝人的互動中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝。同時(shí)，社團(tuán)之間可以開展傳統(tǒng)文化技藝比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。鐵西區(qū)黎明小學(xué)五年五班學(xué)生張晉寧說：“這樣的方式讓傳統(tǒng)文化變得更加有趣和親近了。我很期待能夠參與到這些新的傳統(tǒng)文化活動中，特別是那些互動式的項(xiàng)目?！?/p>

此次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園推進(jìn)會，為傳統(tǒng)文化在校園的傳承和發(fā)展開辟了新路徑，對于學(xué)校培養(yǎng)出更多熱愛傳統(tǒng)文化、具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的新時(shí)代學(xué)生具有重要意義。眾多參觀的校長紛紛表示：“這些新思路為學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育提供了很好的方向。我們將積極探索如何將這些理念融入到日常教學(xué)和校園管理中，讓傳統(tǒng)文化真正在校園中生根發(fā)芽?！?/p>

全媒體首席記者 沈璐佳