丁超

丁超，是鞍山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)寧遠鎮(zhèn)小學中心校的少先隊總輔導員，在少先隊工作中，他一直在思考怎樣才能讓少先隊員更喜歡少先隊，讓家庭和社會更支持少先隊。

他所在的學校地處鋼都西郊，70%的生源為進城務工人員的隨遷子女和農(nóng)村學生，平時大多數(shù)家長忙于生計和農(nóng)活，無法細致關(guān)注孩子學習，不少學生開始用智能手機打發(fā)時間，有的甚至沉迷網(wǎng)絡，網(wǎng)游成癮。

丁超與孩子們在一起

作為信息時代的“原住民”，作為老師，丁超不能隔絕孩子和互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，只能想方設法引導孩子們正確上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)孩子們在網(wǎng)絡媒體上，“求關(guān)注”、“求點贊”是一個顯著的心理特點，就因勢利導，按照共青團中央、教育部、全國少先隊《少先隊改革方案》的要求，借助“互聯(lián)網(wǎng)”的優(yōu)勢，采取了互聯(lián)網(wǎng)+少先隊的方式，建設“網(wǎng)上少先隊”，引導服務少年兒童，通過線上線下將學生教育、自我教育、家校共育等特色活動同新媒體相結(jié)合，為學生提供了一個綠色清朗、健康開放的新媒體環(huán)境，傳播網(wǎng)絡正能量，通過線上線下共同編織少先隊員幸福的家園和精神的高地，讓中國夢和社會主義核心價值觀的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

近年來，他通過開通校園微信公眾號，為少先隊員搭建了自我教育、自我展示、自我發(fā)展的平臺，他將校內(nèi)外開展的少先隊活動積極推送到網(wǎng)絡平臺，目前公眾號的粉絲已有近2000人，累計發(fā)布圖文、視頻等500多條信息，學校少先隊“動感中隊”創(chuàng)建和“爭做新時代好隊員”等30余篇活動內(nèi)容被全國少工委公眾號、中國輔導員公眾號、少年之聲公眾號、紅領(lǐng)巾集結(jié)號公眾號采納轉(zhuǎn)發(fā)，這些活動也屢屢被市級媒體報道。

丁超正在授課

網(wǎng)上少先隊的建設給孩子們搭建了一個展示少先隊風采的平臺，同時也吸引了更多的人關(guān)注、關(guān)心學校的少先隊工作。學生家長錢行印說：“我們家在農(nóng)村，以前來學校與老師溝通都不怎么方便，非常遠。通過公眾號這個平臺，我們了解了孩子在學校的表現(xiàn)?！睂W生家長趙璐說“通過這個公眾號，我們會更了解孩子在學校的生活狀態(tài)，家長每天都可以關(guān)注，在下面留言，對學校的意見、建議都可以提，學校總會及時給我們解決，特別方便?！崩谩盎ヂ?lián)網(wǎng)+少先隊”方式探索出的這套符合學校實際的網(wǎng)絡媒體應用之路，讓丁超得到了師生、家長的一致認可。

懷揣教育理想的丁超，期待著全社會一起來關(guān)心和支持農(nóng)村教育的改革和發(fā)展，關(guān)愛和幫助農(nóng)村學生。他也將繼續(xù)引導少年兒童從小爭做中國好網(wǎng)民，讓孩子們茁壯成長。